一、簡介與背景 Introduction and background
擅長療癒設計並結合永續概念與循環設計 , 於日常生活中持續創新與創作，躲在興趣中，療癒自己，關心社會，想療癒這個世界。
透過隨手可得的回收紙，以及海廢牡礪殼粉製成的擴香石學習材料，融入不同的主題與情境，推廣校園永續環保手作體驗教育 。
Specializing in healing design that combines sustainability and eco-friendly design, she continually innovates, creates, indulges herself in hobbies, cares for society, and wishes to heal herself and the world. Available recycled paper and oyster shells are used to create learning materials, incorporating various themes and contexts to promote hands-on sustainable environmental education in schools.
二、講者背景介紹 Speaker Introduction
雲垛Winnie (雲垛療癒設計YUN DUO Healing Designs 永續主理人)
國立中央大學學習與教學研究所 博士班進修中 PhD Student
中原大學商業設計學系研究所碩士
清雲科技大學應用外語學系
雲垛語錄：
世界這麼大，而我，卻這麼渺小，從那小小的力氣，加上少少的力量，來為世界做點事；後來，我就變了，變得更年輕有活力，更愛自己，愛地球，愛我們的孩子。
The world is so big, yet I am so small. With just a little effort, I strive to make a difference. Over time, I’ve changed, becoming more youthful and energetic, loving myself, the Earth, and our children even more.
三、學習材料 Learning materials
．再生手作紙設計學習材料 Recycled Handmade Paper Craft Kits
．蚵殼擴香石 Oyster Shell Scent-diffusing Stones
．石膏擴香石 Gypsum Scent-diffusing Stones
．雲垛盲袋Recycled Mystery Bags
四、活動主題介紹 The theme of the activity
「 以體驗為樂趣的工作坊 」 Healing Workshop
道具：
凡報名者，可獲得雲垛老師循環設計的永續學習材料，共同體驗及運用。
五、分享內容及流程 Share content and process
1.如何感受學習的樂趣?
學習，是愉悅的且有趣的事情。以戲劇的元素做為體驗引導的基底，同時融入創造與創意發想，促使參與者在實際體驗下，不但能擁抱樂趣，還能找回感受、感受自己。
2.讓「道具」成為學習樂趣中的「見證」?
將精油融入永續材料中，讓材料散發出香氣… 有意識地去感受 (嗅覺) …
3.感受中會有各種情緒，什麼是您當下感受到的情緒?
4.整理思緒 … 您有哪些想法? 勾勒您的正向意識…
5.問答 Q&A
Q : 您有多久…..沒有好好感受自己 ? 沒有與自己對話 ?
六、你可以支持此計劃的方式 How to support my plan
1. 支持 : (1)回收紙製作各種可能的材料 (2)循環教育推廣 (3)將回收紙彩色
壁報紙餘料，各顏色整理好寄給老師做為循環設計所用。
2. 學校、民眾 : 理解並認同雲垛老師的永續學習材料之推動。
3. 購買 : 認購永續學習材料給小朋友使用及一起愛地球。